2014年5月5日中午12:45，国际部在508会议室举办了本学期第二次的双证班中外教师联席会议。会议由蒋校长主持，国际英语部黄主任、双证书班所有外教、相关中教及协调员均参加了此次会议。大家互相分享、共同讨论如何更好地增强双证班学生的英语学习氛围。

  本次会议上，黄主任首先总结了双证班家长对学生英语学习情况的意见和建议，提出了营造更为浓厚的英语学习氛围的希望。接着，与会老师逐一畅谈了自己的感受和想法。蒋校长做出了小结，分析了双证班学生自开学以来英语学习的情况，以及学生们参加她本人亲自设计的英语测试的结果。蒋校长指出，在老师们共同的努力下，学生的听力和口语水平有了大幅度的提高，听说能力较强，积极与外教交流；然而，学生们的阅读和写作能力相对薄弱，仍需教师进一步的巩固和强化。

  随后，蒋校长结合教学中的“四个规定动作”和“七个要素”原则,具体阐述了如何进行更有效的课堂教学；并以科学课为例，亲自进行了直观的演示。理论和实践相结合的展示让老师们受益匪浅，大有所获。蒋校长强调，在低年级学生英语教学中听说是主导，但是读写能力的培养也不容小觑；只有当孩子们拥有了听、说、读、写四项能力的全面发展，才能在未来的各种场合熟练地运用英语。作为老师，我们要时刻关注学生每个阶段的学习需求和特点，帮助每个孩子成长进步、获得成功。

  此次双证班中外教师联席会议圆满结束，但是如何将英语教学做到更好，营造出更纯正、更浓厚的英语学习环境，值得每一位老师在未来身体力行地去思考和实践、去改进和提高。