为了提高学生的科技创新意识与实践能力，全面提升学生的科学素养，激发学生主动学习和动手操作的热情，使其亲身感受生活中奇妙的物理现象，国际高中部精心组织开展了物理探究性学习活动。

本次活动在学校物理老师的指导下，高一、二年级学生踊跃参与，同学们利用物理课堂和业余时间精心设计，制作了大量作品同时也查阅了大量的资料，撰写了内容详实、观点新颖的论文。书写论文的过程充分锻炼了学生的学习能力和创新能力，制作了PPT进行演讲展示则充分锻炼了学生的语言组织能力和表达能力。金韩中同学的“利用天平诱导数学方程式”结合了数学物理两个学科，很有创新能力，论文很有价值，获得了老师和同学们的一致好评。客凯斌同学的论文“物理在军事领域的应用”将物理科学和军事实践结合得很紧密，令大家听得津津有味，大大的激发了同学们对科学探究的兴趣和能力。

此次探究活动是一个循序渐进的过程，在教学中采用“探究性”学习，不仅可以激励学生产生强烈的求知欲望，从而主动地获取知识，而且可以充分发挥学生的智力因素的作用，由此培养学生科学探索的精神和实际操作能力。