“小学科学月”是北京拔萃双语部为落实和贯彻国家“双减”政策精神，丰富学生的课余文化生活，以“创新”、“创意”、“创作”为理念举办的一项校级科学活动，通过学习和创作，形成“爱科学，爱创作”的科学素养。

中方科学、外方科学语言和艺术教师，合作引领双语部的学生们发现科学中的美，并以模型、海报等制作方式展现学生自己的创作成果。

(DCP1-3)学生动手制作太阳系模型

太阳系模型制作

Solar System modeling

我们的太阳系有哪些行星组成？它们长什么样子？太阳系八大行星在什么位置，都有哪些特点？在科学月活动中，小学低段的孩子们通过与教师的交流和课下的探索活动，认识太阳系空间的奥秘——对金星、水星、木星、土星、地球、海王星、天王星的形状、位置和颜色做了详细而深入的探究，制作出一部部令人惊艳的模型作品：

DCP(4-6) 学生动手制作牛顿摆模型

牛顿摆模型制作

Newton pendulum model

牛顿摆长什么样子？牛顿摆是永动机吗？它能一直不停的传递能量不停止吗？当学习枯燥无味的时候，做个牛顿摆解解压，增加乐趣吧！牛顿摆是一门既简单又深奥的学问。说它简单，是因为我们可以通过废物利用的方式制作，说它深奥，是因为它的背后有着复杂的物理学知识。牛顿摆的结构、废旧材料、摆绳的长度、摆锤的重量等都会影响牛顿摆摆动的时间。小学高段的孩子们不断探索，对牛顿摆的原理、稳定性等做了详细而深入的研究；通过探究活动，每位选手钻研琢磨、竭尽所能，一个个奇思妙想、形态各异的作品诞生了：

全体学生观看《天宫课堂》

天宫课堂

Tiangong classroom

12月9日天宫课堂第一课开课了，我们拔萃的孩子们在科学老师的组织下，共同观看了天宫课堂，从浮力的消失、水膜张力、水球光学......等实验中感受太空的奇妙，有种身临其境的感觉。课后孩子们难以掩饰激动的心情，分享着自己的感受。这一神奇的课堂，在传递科学知识的同时，也让学生感受到宇宙的奥秘，感受到我国科学技术的进步。

《身体结构》项目探究

Scientific Essay writing

科学月活动中，双语部学生还进行了科学项目的探究活动。从确立目标、编写提纲、收集资料、获取数据、分析资料到汇报项目研究成果，孩子们的那股认真劲，还有在汇报成果时的别出心裁，确实是值得推崇的。有些同学的项目成果展示，不仅画出了复杂的消化系统和吸收系统，还为学校餐厅创作出了一周的科学健康食谱。更使我们值得骄傲的是部分同学能以中英文双语的方式呈现作品，流利的英语语言描述博得了所有听众的阵阵掌声。

谁说科学太“神秘”？科学月活动因为孩子们兴致勃发的探究而充满了乐趣和温度。科学，令孩子们释放潜力，绽放自我。拔萃是孩子们播撒热爱科学种子的园地，科学梦想在此点燃，同学们正以满腔的热情投身到探索科学的世界中去！