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专家解读《课堂教学评价标准》教师开课堂教学评价茅塞

文章来源:初中部 作者:初中部 发布时间:2023年03月02日 点击数:705 字号:

二月十日下午,我学部特邀朝阳区教科院康利主任来校为老师们做《深研学科体系,强化问题解决——新课标下<课堂教学评价标准>解读》的培训讲座。我学部全体老师齐聚学校报告厅,一起聆听。

培训会上,康利主任结合具体教学案例对《课堂教学评价标准》进行了解读。如:一堂作文课的前后对比,数学课上分式方程的转化,地理课堂上内容的设置……康利主任边讲解边与老师们相互讨论、交流,具体而又深刻地阐述了一堂好课应该具备的要素——教学意识到课堂意识的转化,科学精神的培养(激发好奇心、提出假设、进行论证)等。

暮霭迷茫,华灯初上。在老师们热烈的掌声中,康利主任培训也告一段落。老师们纷纷表示,对于《课堂教学评价标准》有了更新的认识,对于如何评价一节课,尤其是一节好课,在思想层面和操作层面都有了巨大的提升……大家意犹未尽,期待着康主任的下次培训。

2023年2月13日

新闻撰写:顾建章

图片提供:于淼

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