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研学·探寻 | 辨甲骨,安阳访古 诵红旗,太行问渠

——北京拔萃双语学校开展“历行”课程研学活动

文章来源:校办 作者:校办 发布时间:2023年11月28日 点击数:333 字号:

一卷河南书, 半部中国史

走进河南安阳, 探寻华夏源头

为了让拔萃学子走出校园去认知人文历史,探寻红色印迹,领略自然风光,体验集体生活,激发爱国情怀和奋斗热情,北京拔萃双语学校于11月13日—11月16日组织学生赴河南安阳,开启一段”知行合一”的中原文化探寻之旅。

Experiential Education

踏寻根访祖之路,品古都厚重历史

慕先贤,汤阴访文武二圣

羑里城遗址,感知周易文化

探周易之源,访羑里古城。羌里城遗址,周易文发祥地,以博大精深的文化内涵而名扬海内外。同学们在这里学习祭拜礼仪,面向高大的周文王雕像齐诵时光仿佛一下子穿越回三千年前,他们认真学习拱手、鞠躬、行礼,表达对周文王的敬仰之情。

齐声诵读|行拱手礼

同学们还学习了八卦的基本名称和对应卦象,进入八阵图中,体会周易文化的神奇。

齐颂《满江红》,领略“精忠报国”

一首《满江红》让我们遇见了岳飞。学岳飞,学他的精忠报国与爱国主义,做新时代好少年。

岳飞庙

来到岳飞庙,古柏苍劲,碑石林立,走过东西厢房,来到后院,穿过各个祠堂。

同学们认真聆听讲解员介绍岳飞的事迹,深刻感受岳飞“精忠报国”的爱国主义精神、“冻死不拆屋,饿死不掳掠”的爱民情怀、“文官不贪财,武官不怕死”的为官准则、“尊亲至孝”的孝道精神和“严于律己,宽以待人”的处世之道。

北京拔萃双语学校初中部

在岳飞像前,所有同学齐颂《满江红》,古今相应,感人至深。

探寻华夏源头 ,感受“字游字在”

探殷墟,文字溯文明之源

穿越殷商文明,探寻文字起源

殷墟遗址

“一片甲骨惊天下”。在殷墟博物苑,同学们见证了甲骨文的历史,领略到了殷商时期的社会制度和精湛工艺,博物苑内丰富的文物和遗址,展示了当时社会风貌。

气势恢弘的商朝宫殿和陵墓,制作精美、纹饰细腻的青铜器,造字成熟的甲骨文等历史遗存,构成了殷墟独特的文化内涵。与古人对话,感受他们的神秘色彩及智慧。

通过观察和解读这些文物,不仅锻炼了同学们的观察力和判断力,也见证了殷墟的荣耀与历史。当我们走近它、观摩它、品读它的时候,不由自主的产生一种生为中国人的强烈自豪感。

妇好墓

探秘汉字肇起,赓续历史文脉

“豫”见河南,读懂一座城,是从走进博物馆开始。去博物馆,看不同朝代的文物遗存,听懂文物背后故事。

中国文字博物馆,从时空维度讲述汉字故事、起源、发展及演变、书写工具、不同时期的印刷技术的知识,让同学们用一种全新的方式,行走在字里行间,感受汉字之美,探寻安阳乃至中华文化中汉字的秘密。

通过专家的讲解,同学们深入了解了汉字在中华民族历史和文化中的重要地位及其在世界文化交流中的独特价值。

追寻红色记忆,传承先辈精神

学先辈,林州问红旗干渠

红旗渠纪念碑

走到“红旗渠纪念碑”前,同学们整齐划一,唱响红歌,慷慨激昂的歌声充满着爱国主义热情,充分展现了拔萃学子热爱祖国、积极向上、奋发进取的精神风貌。

同学们看着馆内的绘画、实物、雕塑、影像,认真参观并仔细聆听纪念馆讲解员讲述红旗渠修建前林县人民的生活状况,对比艰苦的过去,了解当下幸福生活的可贵,以足迹感知先辈们“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神。

行山水,太行赏雄险峻秀

“太行天路”景区位于太行山之巅,北起桃花谷景区 ,南至仙霞谷景区。

在游览太行大峡谷的过程中,同学们不仅面临着高山峡谷的挑战,还经历了陡峭崖壁的考验。在攀爬高山的过程中,大家不畏艰难,奋勇攀登,互相帮助,展现出了拔萃学子团结友爱、互助合作的精神风貌。

畅游中原  “趣”研学|青年洞

青年洞宛如长龙蜿蜒于山路间,又盘绕于红旗渠岸上。推一把独轮车,打一次开山锤,齐心协力推土吊车、石碾,同学们亲身体验着当年修渠的艰辛,团队的合作为他们提供了无限的力量,一个个小黄帽累并快乐着。登临青年洞上方,立足于山碑前,快乐而又自豪。

极目远眺,遥思红旗渠血与泪的奋斗史,畅想少年学子现在与未来的责任担当,壮志在心,豪情满怀。

石板岩小镇

在风景秀丽的山脚下,石板岩小镇热闹非凡,同学们被当地特色美食吸引,爬山带来的疲惫好像被抛之脑后,便开启了逛吃逛喝的模式,尽享美食的诱惑,放松身心。

“读万卷书,行万里路”。安阳研学活动让同学们沉浸在中华文化的魅力中,体会中华文明的厚重,也让他们走出课堂,走出校园,行走在路上,得到充分的锻炼。

通过研学,创设情境,寓教于行,寓教于乐,实现学与行的有机融合,让拔萃学子在研学中“研”有所得、“学”有所获,这是我们研学活动的目的。

安阳之旅,对同学们来说,

是一次穿越历史与殷商的对话;

是一次开拓眼界、增长见识的历练;

更是一次充满成长与惊喜的旅途!

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