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初一学生读者随笔

初一学生读者随笔

文章来源:中学部 作者:中学部 发布时间:2013年04月16日 点击数:950 字号:


读《成长的四种姿势》有感
初一( 1 )班
孙浩博

     我读了《成长的四种姿势》后,觉得文中所写的成长中的四种姿态与我的经历如出一辙,但是我认为文章中应再加上一种姿势,那就是低头走过。

    在我刚上初一时,我总是自命不凡,以为北京的孩子不踏实,自己住校时间比他们长,时间充裕,超过他们不在话下。同学都说,我取得了一次年级第一就骄傲,肯定会有人超我的。那时,我觉得这只不过是他们由于羡慕嫉妒恨而说出的气话罢了。结果,不久预言就得到了应验。

    果然在我第一次月考之后,我竟然由年级第一成了年级第九,第一竟是我们班的一个丫头片子——宋兴琳。同学老师都说我盛气凌人,太过自信,结果我一败涂地。那时,我好羞愧,脸火辣辣地疼。从此,我便低调行事,不论生活中、学习中都脚踏实地,但是最终,期末成绩仍未达到我的目标,仍是第二,仍落在宋兴琳的后头。同学老师鼓励我,有的同学幽默地打趣道:“要给我们男人争气啊!”

    我之所以由第一到第九,又从第九到第二,前者则是因为过于骄傲,也就是文章中的“昂首阔步”,太过自信,后者则因为我低头走过。如果说有一扇门,没你高,且很小,要穿过去,怎么办?我想很多人都会不假思索地低头走过。这是常识,谁都明白高昂着头,只会让自己撞上门框,而成长也是如此。

   苏轼为何取名为“轼”?因为他父亲希望他能像车前的横木一样不要锋芒毕露,而是在适宜的时机展现自己的才能。但苏轼不会低头,所以遭到贬谪。人都会在成长的道路上遇到“小门”,世上也不会有永远的“大门”。勾践肯低头,十年愿做屈膝人,每天卧薪尝胆,终于完成了他的一番霸业;韩信肯低头,受得了胯下之辱,最后成为了一代名将;武则天肯低头,做得了尼姑,忍得了几十年的种种坎坷,最终成为千古女皇。

   学会低头,并不代表退却,而是以退为进,为自己的下一次前进作准备。因此,成长的四种姿势中的“稳步前行”与“低头走过”都是通往成功的重中之重。

   天地苍穹,物转星移,每个人的路要自己走,路上的门有大有小,通过每一扇门都要凭借自己的智慧。

 

读《成长的四种姿势》有感

初一(1)班

马天乙


   《成长的四种姿势》是我拿到本期《读者》看到的第一篇文章,也是令我感触最深的一篇。

   “成长的四种姿势”,刚一看到这个题目,我便被它深深的吸引住了,“成长”是一件漫长而又复杂的事,那么它能仅仅用四个“姿势”来概括吗?带着这个问题我继续读了下去。

     第一种姿势是昂首阔步,这时的我们对未来充满信心,但这种盲目的自信导致我们忘记了脚下的路,在被坎坷绊倒第三四次时,我们才会经历成长的第二种姿势。我在上小学时,把目标定得很高,却以一次次的失败告终。

    第二种姿势是畏首畏尾。这种姿势是在一次次摔倒之后每一步都小心,产生了一种下意识的自我保护,这时的我们对未来有些茫然。

    第三种姿势是亦步亦趋。我们成长中融入集体,但又缺乏了主见、个性。有相当一部分人一生都保持着这种姿势,最终流于平庸。

    在我的周围很多人都是这样缺少主见、缺少个性。我有时发现自己与这种人也有些许的相似。要如何摆脱这种姿势呢?那么我们就要在人情练达后重新找回个性,并用一种更为收敛的方式对待成长,这时我们会采取第四种姿势:稳步前行。

    这种姿势堪称成长的最佳姿势,也是一个人步入成熟的标志,在这种姿势下,我们的成长会变得有条不紊,水到渠成。这种姿势有昂首阔步的自信满满,有畏首畏尾的小心翼翼,有亦步亦趋的顺应时势,但又抛弃了以前的种种问题:比如盲目,茫然,呆板等。

     我不能确定自己是否真的长大了,成熟了,我也不能确定自己处在成长的哪种姿势中,但读了这篇文章使我明白了:我要做的就是珍视自己的问题和自己的错误,并努力改正它们,使自己不再犯下同样的错误。最后把自己的优点和缺点找出一个平衡点,这时,我相信自己成长的步伐更加稳妥。

 

读《最伟大的预言师》有感

初一( 1 )班

王伊婷


    每一个迷茫的孩子,都希望能有一个人把他带出困境。可是,不一定每个人都会碰到一个与他一起走过风雨,渡过难关的人。这时候,我们应该更多地发现自己,为人生做一次预言,并为之努力。

   《最伟大的预言师》讲的是一位语文很差的女孩,因只考上了一所普通高中,所有人都对她失望了,除了她的语文老师,只有他一直坚信着她在语文方面的天赋。老师的话像灯塔,指引、鼓励、鞭策着她。老师的预言,成为了她努力的动力与方向。多年以后,她考上了大学,拼命地写稿并有了收获。后来,那位老师告诉她,当时并不是肯定她有天赋,只是看到了她的迷茫与自卑,给了她一个方向。其实,真正的预言师,是她自已。

    没错,只有自己,才是人生中最伟大的预言师。

    记得三年级的期末考试,我的语文和数学成绩只得了89分。预想到回家后的暴风雨,我能做的,只有对自己失望再失望。回家后,迎来的不是暴风雨,而是父母的冷落。我永远都不会忘记那一天,爸爸妈妈谁都没有跟我说一句话,让我感觉很寂寞,很孤独。我懂得了,没有谁会无偿的一直把希望寄予你,只有自己站起来了,才不会感到孤独。我不相信自己就是这样的,我一定可以学好。我为自己定下目标:每次考试都要进班级前10名,除了特殊情况,不能有一次考试成绩低于90,一定要为自己争一口气。定下了目标,我开始拼命的学习。上课不走一点神,弄懂老师讲的每一道题,有不懂的地方下课就去问老师,作业也不再拖拉了。在期末复习时,我还经常买课外题增加考试测验。果然,成绩再也没有让我自卑。四年级以后的每次考试,我的成绩都基本上了90分,我坐上了前10名的宝座,也渐渐稳定下来了。久违的笑容又出现在了老师,家长的脸上。我知道,我的身上又重新寄托了父母,老师的期望。

   挫折让弱者哭泣,让成功者自豪。贝多芬经历挫折,却依然顽强创作,成为音乐巨人;爱迪生经历挫折,却坚持不懈的发明,造福人类;奥斯特洛夫斯基经历挫折,却笔耕不辍,写出了世界名著《钢铁是怎样炼成的》……他们之所以伟大,是因为没有向困难低头,而是为自己做了一个预言:一定要战胜挫折。

    每个人都不平庸,每个人都有天赋。遇到了困难,就为自己做一个预言,如果努力,预言终会被实现。因为每一个人,都是人生中最伟大的预言师。

读《母爱的姿势》有感

初一( 1 )班

宁琪云

    《母爱的姿势》讲的是一位母亲,因为家里贫穷买不起闹钟,为了早晨能按时叫醒孩子,不让孩子上学迟到而自己采用把双手压在胸前俯卧,在床板上睡觉的故事。

    这位可敬的母亲,用这种不自然的姿势睡觉,自己会感到不舒服,会感到压抑,胸闷咳嗽而且会做噩梦,不能熟睡。她就用这种姿势整夜处于半梦半醒的状态,这样她就不会睡过头,就可以及时在清晨把孩子叫醒了。

    母亲这样“善待”自己,是为了每天早晨能准时叫醒孩子上学,培养孩子良好的时间观念。母亲用这种独特的姿势一直陪伴了孩子在家上学的整整九年。到后来,孩子长大离家了,但母亲的这种姿势却成了一种习惯,再也无法改变了。这意味着母亲的一生都得彻夜咳嗽不止、噩梦连连,在半梦半醒的状态下度过每个夜晚!试想,忙碌了一天的母亲,到了夜晚也不能安睡,活得有多累!但这位可敬的母亲却从不抱怨,从不后悔!在百花的生命中只有一个目标,那就是要开出最最绚丽的花朵;母亲生了孩子以后也只有一个目标,那就是要尽自己的努力爱孩子,让他健康成长,有一个幸福的人生。

    是啊,有一种最宝贵的东西叫母爱,是每一个人生下来就有的宝贵财富。有时,我们会因为习以为常而不懂得珍惜,在不经意中失落了这份与生俱来的宝贵财富。而只有在自己长大了,而且往往是母亲离开了我们时我们才知道这份财富的宝贵,但却再也追不回来了。

    拥有母爱的人生是完美的,没有母爱的人生是残缺的,但拥有了母爱却不懂得珍惜的人生是遗憾的,更是可悲的!

    母爱无价,让我们每个人都珍惜母爱吧!

 

王权的黑暗

——读《赵氏孤儿》有感

初一(1)班

王诗龙


   在学校发的《读者》上,我偶然发现了《赵氏孤儿》这篇文学精髓,我是怀着欣喜之心看的,但看完之后,心情却很沉重。

这部小说主要讲了春秋晋灵公时,奸臣当道,其中有个叫屠岸贾的奸臣嫉妒重臣赵盾,便设计将其害死,然后再将赵氏三百多人害死,只留下一个刚出生的婴儿,这婴儿被庄姬托付给公孙杵臼。为了救这个孩子,公孙杵臼被杀。后来这个婴儿却阴差阳错地成为了屠岸贾的义子,从此这个孩子走上了十五年的复仇之路。

   看完这篇文章,我的心情久久不能平静,既对屠岸贾的行为感到愤怒,又对那些拼死救赵氏孤儿的行为所感动。这个故事告诉我们凡事要多替别人着想,不自私自利。

   但是,如果我深入思考,这部作品写于中国最黑暗,政治最腐败的元朝,那么作者是否还有别的意图呢?我想一定有的,那就是一种对王权乃至整个封建社会制度的绝望。王权是什么?权力!权力使人变质。原本屠岸贾只是想挣点俸禄养家糊口,但他目睹了赵盾身上的荣誉和光环,心理变得不平衡起来,以至心生恶念。当屠岸贾掌握大权后便杀了赵氏全家。他是凭什么?那就是权力,古代制度的黑暗和王权的黑暗!

   当然,现在的社会制度改变了,但也有那么一小部分官员欺上瞒下,除了好事什么都做,除了脸什么都要,就是这么一小部分官员搅乱了我们这个社会的正常秩序和社会的和谐。而我们要想改变这一点,就要靠我们自己努力学习和奋斗,等将来有能力了,再来改变类似“赵氏孤儿”式的悲剧。


读《明大义》有感    

初一(1)班

刘灏天

    在星期六的上午,我读了一篇名为《明大义》的文章,使我感触很深。

    这篇文章主要讲述了在日本宽永年间,一位富商因为羡慕另一位垄断甲斐手纸生意的商人,便向当地官员请求把手纸专卖权卖给他,他便向政府每年缴纳一千两的税金。但是财务官员康胜却坚决不同意,众人都很奇怪他为什么不接受这样两全其美的事,但是他却说:“手纸因为价格低廉,所以成为生活必需品。而一千两从何而来?他必定会上调价格,从而使许多贫困家庭入不敷出,继而就会有人偷盗,抢劫,影响社会治安。”大家都觉得康胜说的很有道理,于是便没有批准富商的请求。

    同为官吏,有商人提出增加税额,这是一件求之不得的好事,但康胜却能看到其中深藏着的危机。在我看来是因为他有一颗素直的心。

    有了一颗素直的心,我们就可以用睿智的眼光去看清事物的本质。

    就像在一开始,很多人都认为给汽车按上安全带是多余的一样,很多的时候,人们多是愿意跟随“主流”,从而不去细致的思考问题。

    在美国,“探索者”号爆炸后,人们发现了问题是在一个螺丝上,但是他们研究了很久,都没有想到如何解决,有人说可不可以放弃这个螺丝钉呢?很多人都不同意,觉得这个想法很荒谬,但是后来人们才发现这个螺丝钉可有可无。

    因此,我们只要有一颗素直的心,我们就能获得一种高远的眼界,以此来看待事物,就能深明大义。

 

《火车六年不到站》读后感

初一(2)班

马千里


   “ 火车六年不到站”一个令人费解的题目,然而读过之后,我却被故事中深深的手足之情彻底感动了。

     文章讲述:六年前的弟弟回家刚下火车后出了车祸,醒来后一直以为自己在火车上。弟弟的记忆力很差,只记得哥哥。哥哥既不偷生又不弃义,六年如一日地陪伴弟弟,服侍弟弟,无怨无悔。“我们什么时候下车?”弟弟总问。“明天就到站。”哥哥总是肯定地回答。这个“明天”是什么时候我们不知道,但我们相信,哥哥一定会陪着弟弟直到“明天”的到来。         

    自古以来,听到的“手足相残”总是多于“手足情深”。“煮豆持作羹,漉豉以为汁。萁在釜下燃,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急?”一首令人感慨万千的诗啊。曹丕心中充满了对兄弟曹植的不敬。这份手足之情,是压迫。

  唐太宗李世民是一代明君,他的丰功伟绩被传诵着。可是,当初的他,多么残忍——间接结果了两个兄弟的生命。他有没有想过,自己与两兄弟流着一样的血液,纵使他们犯了滔天大罪,可怎能忍心下得了手?只为了皇位吗?可悲!    

    当今社会,有些家庭,兄弟间为了争夺财产,将对方告上了法庭,上演手足兄弟闹公堂,不也是司空见惯吗?还有,兄弟姐妹不和睦,三天一小闹,五天一大吵,有的甚至大动干戈闹分家……种种现象怎能不让人失望与沮丧!我想如果我们每个人都有文中那位哥哥的品质,上面所举的家庭将是另外一种和谐的景象   

   《火车六年不到站》中,当哥哥冒着严寒游过河时,心中想的,不是自己,而是担心弟弟找不到自己会不会着急。这种看待手足兄弟比自己重要的可贵美德,不得不让人感到惊喜。惊喜的是这份手足之情,并没有完全被当今世人所遗弃。“火车六年不到站”是一种守候,对手足之情的守候,这种没有“终点”的守候让我看到了手足情深,真情无价。    

    如今,在“90后”盼望着手足之情的同时,愿所有有兄弟姐妹的幸运儿,能够多奉献一点关爱,一点真诚,让“血浓于水”的亲情在和谐社会中更加温暖地呈现出来。 

 

读《可怕的食人鼠》有感

初一(2)班

柯少翔

    动物,它们同是我们这个地球村的村民,但是 ,为什么许多人为了经济利益而捕杀它们呢?他们难道不知道这样做会有怎样的后果吗?

    在我读过的《可怕的食人鼠》中,人们因大量捕杀一种毒蛇,导致食人鼠因失去天敌而泛滥成灾。一个探险队在森林里遇到这种几秒钟内就能把一头水牛吃得只剩皑皑白骨的鼠群后,不得不一边逃一边呼叫直升机来救援,终于在惊恐中逃离了这片森林。

    这篇文章讲述的是一个真实的故事,它让我认识到了维护生态平衡的重要性,人类不能为了经济利益而去打破它。

    其实,类似于食人鼠事件的事情,我还知道一些。

    上个世纪六十年代,人们流行除“四害”。麻雀竟然也被列入“四害”之一,原因是麻雀会偷吃稻谷种子,降低稻谷的产量。于是,人们见了麻雀就打,麻雀就变得越来越少。结果,麻雀一少,庄稼的虫子就多了,虫子一多,产量就更少。而这虫子多起来的原因,想必我们也不言而喻了。

    现在,鲸的数量也在不断减少,原因有两条:一是人类的捕杀,二是海水的污染。尽管如此,日本还到公海捕鲸,这引起了全世界的愤慨。

    面对与日俱减的野生动物们,面对被人类打破的生态平衡,自然食物链,我们是不是应该反省反省自己的所作所为呢?

    我希望,在今后的生活中,我们人类能够做到保护野生动物,保护自然环境,维护生态平衡,防止类似食人鼠这样的事件发生,让我们的地球村变得更加和谐,更加美好。

 

读《不怕做蛋》有感

初一(2)班

徐静雯

    我一直对人生怀有一种简单而又消极的看法,总是认为人不管怎样,到头来都是一个“死”字,何必要对生活这么烦恼呢,真是没意思。但读了《不怕做蛋》这篇文章,我改变了自己对人生的看法。

    某班毕业答辩那天,一位班主任为同学们举行了一场鼓舞士气的小会。与其说是会议,还不如说它是一个关于心理学的游戏。游戏分为四个等级,依次是:蛋——抱住双臂蹲下;鸟——站起来,双手背后;人——双手在胸前搭成一个“人”字形;神——单手握拳,举于头上。规则很简单,起初大家全部都是蛋,任意两人进行猜拳,赢者成为鸟,输者则继续做蛋。在鸟与鸟的竞争中,赢者成为人,输者降级。这很像我们现实生活中的竞争一样残酷,我将思绪拉回现实中,想了想,又接着看了下去。

    十分钟后,老师结束了这场游戏。他让同学们讨论自己在游戏中的感受,有的同学说:“在寻找同伴的过程中总是感到非常的快乐……”有的同学说:“做蛋的时候,是最不必担心的。反倒是做了神以后,就得时刻担心自己会再次成为蛋……”还有的同学说:“做蛋的时候总是在别人的腿缝里寻找同伴,感觉好不舒服……”老师微笑着听完了同学们的讨论,之后总结道:“我如果是十五分钟后或过更长的时间喊停,大家也许就是另外一种状态了。但结果并不是最重要的……”老师没有再往下说。

   文章到这里,还不算完,但我却静静地合上了书,眯起眼睛,仔细品味着那位老师话语。“结果不是最重要的……”既然结果不是最重要的,那什么才是关键呢?对!是过程!这就好比我们的人生,文中班主任所说的“结果”想必指的就是我们人生的终点——死亡。但在这死亡之前,你曾经创造过一大篇的宏图伟业和在你生前一事无成恐怕是两个不同的概念吧!

    没错,现在的我们,还是一无所有的“蛋”,但只要战胜了一个个上帝赐予的难关,终会成为鸟、人甚至是神。而且,就算我从最高点又跌落到了底处,也没有什么可懊恼、沮丧和担心的,因为只要游戏还未结束,我永远都有成为神的可能性!

 

 

读《父亲,我们认识吗?》有感

初一(3)班

卓文慧

    打开了《读者》校园版2012年第22期,翻着翻着,我看到了岑桑的 《父亲,我们认识吗?》,题目好奇怪,这样冰冷,作者为什么要这样写呢?出于好奇,我一口气把这篇文章读完了。  

     故事讲的是:主人公儿时,父亲身为中学老师,没有给他慈祥,温暖,他常从父亲那领来呵斥和打骂。最厉害的一次,是父亲发现他去租借带有暴力内容的漫画书,在租书店里当场暴打了他一顿,使他丢尽了尊严。那次挨打后,他更加坚定了逃离家庭的想法。高三那年,他报考了远在广州某高校的动漫专业,并如愿取得那所高校的录取通知书。那时的他,心早就飞去广州了,在家里多一天都不想待。送机的那天,父亲要了他的QQ号,儿子只是为了应付,给了一个他不要的QQ号。

    儿行千里母(父)担忧啊,在外地求学的四年里,父亲在他的QQ空间中多次发出留言,呼唤他回家,并且在空间中向他道了歉,这些他都是后来才知道。为儿的只知道身在外,自由自在,哪知父母的一片苦心啊!当他明白父亲对他的爱时,父亲已患上了脑退化症,他和父亲面对面,换来的只是一句:“你……你是谁?我们认识吗?”

    这篇文章也让我猛醒。我的父亲是一个不善于表达的人,渐渐长大的我,跟他说话越来越少了。12岁的我,正处于与父母“打仗”的叛逆时期,我和父亲经常是说几句就吵起来,我也在心里常问“父亲,我们认识吗……”。以前,我一直认为我和父亲关系恶劣是父亲一个人的责任,现在我明白了,也许是因为他不善于表达吧,或许是我还不够爱自己的父亲吧……席慕容曾经这样说过:“不是所有人都能知道时光的含义,不是所有人都懂得珍惜,这世间没有分离与衰老的命运,只有肯爱与不肯爱的心。”

    我终于醒悟了,我是一个既不会珍惜幸福,同时也不会珍惜时光的人,因为随着我的长大,父亲也渐渐衰老……但是,我不想像作者岑桑一样,到自己明白的时候,才发现已经晚了一步。所以我要在这一刻重拾我的“珍惜” 珍惜属于我和亲人的“时光”,趁爸爸妈妈健康,多和她们交流,多多享受彼此的爱,不给自己留后悔。于是,我的心理变化了,爸爸妈妈即使高声地唠叨,我也当成浓浓的爱一样享受,并回报给他们甜蜜的吻。渐渐地,家里的气氛也变了,争吵不见了,笑声多了起来。

   一篇好文章抵得上千百句枯燥无味的说教,是《读者》改变了我,改变了我的家庭。

 

读《和劫匪搞好关系》有感

初一(3)班

钮伊娜


    整整一学期我如饥似渴地享受着《读者》的精神盛宴,在众多趣味横生的文章中,给我印象最深刻的还是2013年第4期中的《和劫匪搞好关系》。

    文章名字十分新颖,一听“劫匪’就让人想到凶残,强盗,罪恶……这些词,可怎样与他们搞好关系呢?

    几年前,主人公一家三口晚上在车上过夜时遇到了劫匪,虽是十分害怕,但他们却突发奇想,给予劫匪食物,给予他们礼物。劫匪们先是十分诧异,可是还是带走了他们。在车上,主人公一家竟然放声歌唱了起来,劫匪先是不屑,后来竟然被影响了,也打着节拍,跟着放声唱起来。最后,令人惊讶的是劫匪主动与主人公一家道歉,还给他们东西和加油的钱,并送他们回去.主人公一家紧紧拥抱在一起,哭了。

     这篇文章使我感触很深,我先是很佩服主人的勇气与惊人的聪明,假设当时主人不这么做,那么他们一家的命运又是如何呢?我还是始终相信“人之初,性本善”,文中主人公像对待“上帝的孩子”一样送礼物,一起唱歌,最终还是唤醒了劫匪内心的善良,这让我从内心认识到“劫匪”不都是坏人,只是穷苦与欲望蒙蔽了他们的双眼,打劫只不过是他们被逼无奈而扮演的角色而已。同时我也明白了对一切所谓“坏人”,不一定要用暴力,用强制生冷的做法去制服他们,换个方法,用友好的态度对待他们,从内心深处唤醒他们的灵魂,为他们的人生“转个弯”,这要比用蛮力解决问题简单得多,不是吗? 

   一句友好的话语,一个温暖的礼物,一首动人的歌曲……这些足以唤醒人的内心,使人变得善良。

 

《读者》,我的朋友

初一(3)班

李 智 芳


      每到晚自习的时候,我都会小心翼翼地拿出《读者》细细品味。有时会情不自禁的皱起眉头或是微微一笑,我感受着主人公的喜怒哀乐。

   而每当《读者》发到我们手里时,我们便会欢呼“这一星期又不寂寞了。”是的,是《读者》给予我们知识和快乐。

   《我的飞翔借用了她的翅膀》这篇文章,给我留下了深刻的印象。

一个小女孩从小和妈妈一起生活,妈妈从不让女孩做她不想做的事,面对女孩不擅长的科目,只是鼓励和安慰她,从不责备,因为她只希望女孩能做最好的自己。后来,女孩终于考上了自己喜欢的大学,可是因为离家太远了,她没办法陪在妈妈身边,但妈妈却说自己会很快乐,无需挂念。

   从这篇文章中,我看到了一位特殊的妈妈:自己辛辛苦苦把女孩养大,却没有自私地把她留在身边,而是让她“翱翔”,这也又一次见证了母爱的伟大与无私。

   每当看到《读者》,我便不再寂寞,我知道了怎样面对生活中的困难,挫折。我学会感恩,学会了宽容。

   《读者》,渐渐地成了我生活中不可缺少的一部分,我也把《读者》视为亲密朋友。

 

《我的飞翔,一直用了她的翅膀》读后感

初一(3)班

钟可心

      在学校住宿的生活太枯燥乏味了,每天完成了作业就没事干了,这时候欢语文组的《读者》总会给我们些安慰,让我们空闲时间不再无聊。那精彩的封面,那淡淡的墨香,那温馨的故事,让我们那么地期待《读者》的到来。每次老师拿来新一期的杂志,馋得我们目光都集中在讲台桌上,拿到手里都会迫不及待地翻开阅读,绝对说得上是津津有味。里面有许多教育我们做人的小故事,许多名人名言,还有一些幽默小笑话,十分有趣。但使我印象最深刻的是2013年第3期里的《我的飞翔,一直用了她的翅膀》。

     这篇文章讲的是一个平凡的妈妈,在唐可不记事时,父亲就已经病故,是她一手把唐可拉扯大,却从来不说一句辛苦。

     她从来不会逼唐可学各种才艺,因为在这个年龄段许多家长都会让孩子报各种补习班。所以好多孩子都羡慕唐可,我也不例外。但如果唐可想学,她一定会尊重孩子的选择。老师总觉得她管教不严,找过她好几次都无济于事,后来老师也不再找她了。

     她很包容唐可,甚至在别人眼里被看成是纵容。唐可的数学成绩一向是不太好的,每回考试是勉强及格,但她不会生气也不着急,总是安慰唐可说:“只要努力了就好,不管别人怎么说。”老师十分着急唐可的成绩,她不但不着急,还为唐可的英语成绩骄傲。于是,唐可从不因成绩而自卑,却常因优秀而快乐。

     快到高考时,她和唐可深谈过一次,问她想报考哪里。唐可说想去北京,又因为离家太远而担心妈妈。妈妈对她说自己的路自己选择,最重要的角色是自己,妈妈不用担心,会经常去北京看她的。于是唐可又一次为自己做出了选择,去了北京。

    四年后,唐可报考了加拿大一所学府的研究生,顺利通过。妈妈鼓励她说:“去吧,去吧,带着我的梦想。”唐可没有拒绝的理由。后来妈妈给唐可发了一条彩信,是她和驴友一起在华山顶上欢呼雀跃的照片,唐可知道妈妈是在告诉她不要担心。

     唐可的妈妈把自己比作弓,女儿是弓上射出去的箭。女儿完全懂得妈妈的心,这样写道:“我张开翅膀,被她这张饱满的弓射向美好的远方。她站在我远去的背影后隐藏着不舍和想念,微笑着送我飞翔。”

    看完这篇文章,我的眼睛湿润了。这让我想起了自己的妈妈。我何尝不是用她的翅膀一直飞翔。她总是默默地为家庭为我操心,想起她那不再年轻的面庞,我在心底默念:“妈妈,您辛苦了,我爱您!”我也暗暗告诫自己:以后不管我飞得多高多远,如果妈妈需要我,我一定会毫不犹豫地调转方向。因为我的飞翔,一直用了她的翅膀。   

读《别被一棵小草绊倒》有感

初一(4)班

雷兰田

    “有时候,我觉得人就像一只小小的蚂蚁默默无闻,在黑暗的地下寻求打开阳光的通道,在忙碌的一生中寻求打开阳光的通道,在忙碌的一生中享受简单的食物。”这是《读者》第17期中《别被一棵小草绊倒》中的一段文字,它让我明白了人生中最重要的是坚持。

      一只小蚂蚁为了小草上的面包渣,一步一步地爬上了小草的顶端,可是一阵风却将面包渣带走了。为了那小小的面包渣,它跨过了荆棘,穿越了小草,最终将自己的“梦想”牢牢地抱在怀里。

     “别被一棵小草绊倒,迈过那道坎,越过那条河,竖起来的草是一面生命的旗帜。”这棵小草就像是横在人生中的一把利刃,我们站在它的面前,不知道前方是什么样子,但是只要我们面前的这道利刃能拿得动,就要起身挥舞着,砍断前方的荆棘与利刺,跨过河流,胜利的曙光就会照耀着我们。

      我们是在不知情的情况下迎接未来的。不管它的好与坏,我们注定都要去接受。如果它的面前布满了利刃,我们就要踏上去,即使遍体鳞伤,自己也不会后悔,因为自己尝试过,也明白过,不枉此行。

     这只小蚂蚁让我明白了,坚持,会让我们变得坚强;这棵小草让我明白了,坚强,会让我们披上一层盔甲。用自己的努力寻找属于自己的未来,用自己的双手去缔造自己未来的辉煌吧!   

读《火车六年不到站》有感

初一(4)班

蔡灵君

     看《读者》,其实已经成了我的一种习惯。那些短小精悍的故事让我开心,那别出心裁的幽默的漫画让我捧腹,那一篇篇睿智的文章引发我思考,特别是其中蕴藏的哲理,潜移默化地启迪着我的心灵。

     火车六年不到站?没有的事,我怀着好奇在自习课上读了《火车六年不到站》这篇文章,读后我泪流满面。文章讲的是:一对亲兄弟回家探亲,途中,弟弟一下火车就出了车祸,在医生的全力抢救下,弟弟终于醒了。可是醒来后,弟弟却半身不遂,走不了路了,记性也变差了。在医院里,弟弟一直以为自己是在火车上,就快到家了。经常一遍又一遍的问:“哥哥还有多久到家?”而哥哥总回答:“快了,快了!”弟弟在“火车”上一住就是六年,而哥哥还是一如既往地陪伴在弟弟身边。从哥哥25岁到现在,哥哥把自己最美好的青春全耗在了医院里。

      我被这人间最美好的亲情感动着,心灵也被它净化着,亲情在我心里有了全新的含义,就是无条件地不离不弃。

       《读者》是一本感人至深的杂志,它包含了人间的喜怒哀乐,每个故事都是对我们的一次很好的教育,我爱《读者》!

 


向小蚂蚁学习

初一(4)班

黄湘

    品着奶茶的淡淡幽香,望着浅紫色的窗帘,我又享受般地捧起《读者》,活泼多样的插图,让我眼前一亮;妙趣横生的故事,丰富了我的头脑;那大大小小的方块字,让我获得更多知识。

    当我看到这篇小小的文章时,我被不起眼的小蚂蚁震撼了。

     光滑的墙壁上,一只蚂蚁在艰难的往上爬,爬到一大半,忽然滚落下来,这是它的第七次失败。然而过了一会儿,它又沿着墙角,一步步往上爬了……

      第一个人注视着这只蚂蚁,禁不住说:“一只小小的蚂蚁,这样执着顽强,真是百折不回啊!我现在遭到一点挫折,能气馁退缩吗?”他觉得自己应该振奋起来,勇敢地面对生活中的困难。

      第二个人注视着这只蚂蚁,自言自语:“可怜的蚂蚁,只要稍微改变一下方位,就能很容易爬上去,可你就是不肯看一看,想一想……唉,可悲的蚂蚁!我正在做的那件事,一再地失利,我该学得聪明一点,不能再蛮干一气了——我是个人,是个有头脑的人。”果然,他变得理智了,他果断地放弃了原先错误的决定,走上了另一条新路 ……

     是啊!一只小小的蚂蚁都有如此坚强的意志,那么认真的对待一件事,可想想我们,只要遇到一道文字长一点的应用题就放在那里,可曾多去动动脑;我们学做饭时,看到拿一把大菜刀,就什么都不管,可曾战胜心中恐惧,重新拿起那代表成功的菜刀;我们学洗衣服时,站一会腰酸背疼了,于是就不管衣服是否洗完,扔下就走。我们可曾想过父母为我们洗了这么多年衣服,他们也会腰酸背疼的,可他们依然坚持着。

    也许人生不是一帆风顺,有坎坷有曲折,坚持,可能是人生的一个出发点;坚持,可能是自信的源泉;坚持,也可能使我们从困境中走出来……

     不论遇到什么事我们都要向那只小蚂蚁一样,坚持,不放弃。小蚂蚁告诉我:持之以恒,水滴石穿。


 

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