为筑牢校园安全防线，提升教师应对突发事件与意外伤害的自救互救能力，4月24日下午，学校联合北京市红十字会，特邀拥有30余年临床工作经验的资深急救培训专家董培香老师，开展“急救知识进校园”专题培训，带领50余名关键岗位教师解锁守护生命的“硬核本领”。

本次培训紧扣校园高频突发场景，采用“理论讲解+实操演练”双轨模式，兼具专业性与实用性。理论课堂上，董培香老师结合真实急救案例，系统讲解心肺复苏（CPR）、海姆立克急救法、创伤止血包扎等核心技能，清晰拆解“黄金救援4分钟”的科学逻辑，让老师们读懂生命急救的科学原理。

针对校园常见的运动损伤、气道异物梗阻、烧烫伤等意外，董老师逐一梳理应急处置流程，纠正“掐人中”“拍后背”等认知误区，帮助大家建立完整的急救知识体系。

实操环节是本次培训的重中之重。

现场配备专业人体模型与AED教学设备，董培香老师与另外四位北京市红十字会资深讲师组成指导团队，对参训教师进行一对一精准指导：从胸外按压的掌根位置、5-6厘米的按压深度，到每分钟100-120次的标准频率；从人工呼吸时的气道开放角度，到AED设备的电极片粘贴位置、放电注意事项，每一个操作细节都反复示范、逐一纠正。

参训教师亲手模拟急救全过程，在反复练习中把理论转化为肌肉记忆，真正掌握可落地的实用技能。

全程参与并通过考核的教师，将获得北京市红十字会认证的急救培训合格证书。这份证书不仅是技能的证明，更是守护师生生命的“底气”。

实操考核严谨规范，检验实战能力。在心肺复苏考核区，大家严格按照“环境评估-判断意识-呼救求援-胸外按压-开放气道-人工呼吸-AED操作”的流程，在模拟人上连贯完成操作。

从掌根按压位置、深度，到每分钟100-120次的按压频率，再到AED电极片的粘贴位置与放电时机，每一个细节都力求精准。讲师针对操作中的细节问题及时指导，教师们虚心听取意见，反复调整动作，确保操作规范。

校德育处史景辉主任全程参与培训，他表示：“拔萃校园，活泼好动的学生群体面临诸多意外伤害风险，掌握急救技能是教师的责任，更是对生命的尊重。本次培训既是一次技能提升，更是一场生命教育的启蒙，我们要让‘人人学急救，急救为人人’的理念深植于心，让每一位教师都成为校园安全的坚实屏障。”

未来，北京拔萃双语学校将持续推进急救技能普及，把生命安全教育融入日常教学与管理，让守护生命的种子在校园生根发芽，为师生安全筑牢一道坚不可摧的防线。