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走进校园察实情 家校携手共育人 ——北京拔萃双语学校菁萃高一年级家委会正式成立

来源: 发布时间:2026-10-18 12:23:22 浏览次数: 次 【字体:小 大】









家校同心,方能共育。一条畅通的沟通渠道,往往比许多次单向告知更有力量。


10月15日上午,菁萃高一年级12个班级的家长代表齐聚师创空间,进行首次家委会交流活动。校德育处主任史景辉、菁萃高中部主任黄英玉、教学主任朱瑞娟、年级主任朱丹、班主任代表与受聘家委会成员齐聚一堂,通过聘任仪式、校情介绍、座谈交流与食堂体验、参观宿舍等活动环节,把透明、信任与协同写进新学年的家校合作里。





PART 01

聘任启程,共担育人责任


家长代表入校后,学部领导首先为家委会成员颁发了聘书。朱丹主任表示,高一是学生成长的重要转折期,希望家委会成员们能够发挥好沟通桥梁、育人智囊与日常监督作用,共同支持孩子在校学习成长。







家委会代表王有才先生发言,用“放心、齐心、信心”表达了对学校工作的支持与期望,道出诸位家长共同的心声。


后续的座谈环节中,各位家长代表还与学部主任们就课程安排、课堂管理、学习方法指导、班级群沟通等多项事务进行了热切沟通。学部领导逐一回应了家长们的疑问,也在考风考纪、作业完成等方面给出了家校配合方向。合影定格的是家校同行的新起点,也是落在行动上的真诚沟通与持续改进。




PART 02

课堂内外,讲明衔接路径


校情通报环节,教学与年级管理一纵一横,把“高一怎么教、学生怎么管、生活怎么保障”连成一幅完整图景。




高中教学主任朱瑞娟老师从初高衔接切入,围绕知识难度加大、学习方式转向自主、成绩位次重新洗牌等现实变化,介绍了学校“不比起点、比增值”的教学思路与“教-学-评”闭环举措。她特别提醒,适应期里更要凝聚“打好基础”的共识,看待成绩波动多一分耐心;电子设备管控、作息管理与心理健康保障,则需家校同向用力。




高一年级主任朱丹老师随后转向学生的日常校园生活,围绕日常管理与学生自主管理体系,说明学校的德育工作怎样托住孩子们的学习状态。




学校食堂负责人王强老师则将保障细节摊开,介绍了食堂留样可溯、后厨可视、台账可查的管理举措,并表示会畅通反馈渠道,持续接受家长监督。教、管、后勤同台说明,家长了解到的是学校为孩子们搭建并不断完善的支撑体系。



PART 03

现场走看,实情可观可感


中午,家长代表们参观了教学课堂、学生宿舍后,在学生食堂统一就餐,体验孩子们日常餐食的口味、分量与搭配。餐后,家长们走进后厨,参观操作间、仓库、留样区与洗消区,就食堂的菜品、卫生与安全管控情况进行现场询答。





学校领导在交流中感谢家长理解与支持,表示新学期部分工作仍在磨合改进,希望家委会代表与学校互为伙伴,共同托举学生成长。


半日行程不长,打开的却是往后常态沟通的门。愿家校继续坦诚相向,陪学生们走稳高一,走实三年。







-END-



文字编辑|白紫薇

视频制作|陈   陈

摄影人员|陈陈、刘丹彤、宋长辉

图片提供|宋长辉

版面设计|靳   阳

初审人员|穆克娅

终审人员|尹   军

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